(苦读书 www.kudushu.org) 252.静待花开
长乐天；两岁还不会说话，真是把人急死啦。
瑾瑜：有你这么急的吗，高兴还来不及哩。
长乐天；嗨！高兴从何而来？
瑾瑜：当然不是从急而来，是从现状分析而来。说说孩子的表现。
长乐天；孩子记忆力好。拼图被打乱后，能够很快复原。有自己的喜好，不喜欢的不要。爱跑动爱跳跃，也能静下思考。
瑾瑜：赶紧驱散愁云，尽情展开笑颜。世间万物皆有自身展规律，每一朵花儿都有盛开的季节。花开有先后，说话有迟早。孩子爱思考，这就不得了。
长乐天；似懂非懂有点抽象，能否说的具体一些？
瑾瑜：没有凭据哪能信口开河，先听一听这句话后再说。哈佛大学教授杜维明曾经断言：“二十一世纪将是王阳明的世纪。”
长乐天；你这不是越说越远了么？
瑾瑜：远代表目光远大，看问题更清楚啊。你先别着急，我来拉近你。知道王阳明何许人氏吗？
长乐天；心学创始人、著名哲学家、中国古圣贤。怎么扯到他？
瑾瑜：世界是普遍联系的嘛。两点一线，三点一面。面广思维活，创新有保障。
长乐天；平时见识多了，联想就丰富啦。是吧？
瑾瑜：能不是么。我想说的是，他也说话晚。
长乐天；不会也是到了两岁还不会说话吧？
瑾瑜：两岁算什么，四岁才开口。此前干什么？在静心思考。
长乐天；人家是特例，哪能同他比。
瑾瑜：特例可不止他一人，还有爱因斯坦大人。还有更多的人，我一时记不清。
长乐天；他们都是大人物，你说这些有用吗？
瑾瑜：有用没用不试咋知道，试一试一切皆明了。世事急不得，当遵循规则。能静心思考，天大的事了。但愿对你有用。
长乐天；不管有用无用，先用用再说吧。安慰一下也未尝不可，至少不再愁云密布。欸，你还真别说，心情好多啦。
瑾瑜：你心情好多了，我也该歇歇啦。从大年三十至今(惊蛰)，我一直笔耕不辍。多少有些辛苦，该歇段时间啦。
长乐天；是别太累着，时日还长呢。春花烂漫时，踏青也不错。
(本章完)
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长乐天；两岁还不会说话，真是把人急死啦。
瑾瑜：有你这么急的吗，高兴还来不及哩。
长乐天；嗨！高兴从何而来？
瑾瑜：当然不是从急而来，是从现状分析而来。说说孩子的表现。
长乐天；孩子记忆力好。拼图被打乱后，能够很快复原。有自己的喜好，不喜欢的不要。爱跑动爱跳跃，也能静下思考。
瑾瑜：赶紧驱散愁云，尽情展开笑颜。世间万物皆有自身展规律，每一朵花儿都有盛开的季节。花开有先后，说话有迟早。孩子爱思考，这就不得了。
长乐天；似懂非懂有点抽象，能否说的具体一些？
瑾瑜：没有凭据哪能信口开河，先听一听这句话后再说。哈佛大学教授杜维明曾经断言：“二十一世纪将是王阳明的世纪。”
长乐天；你这不是越说越远了么？
瑾瑜：远代表目光远大，看问题更清楚啊。你先别着急，我来拉近你。知道王阳明何许人氏吗？
长乐天；心学创始人、著名哲学家、中国古圣贤。怎么扯到他？
瑾瑜：世界是普遍联系的嘛。两点一线，三点一面。面广思维活，创新有保障。
长乐天；平时见识多了，联想就丰富啦。是吧？
瑾瑜：能不是么。我想说的是，他也说话晚。
长乐天；不会也是到了两岁还不会说话吧？
瑾瑜：两岁算什么，四岁才开口。此前干什么？在静心思考。
长乐天；人家是特例，哪能同他比。
瑾瑜：特例可不止他一人，还有爱因斯坦大人。还有更多的人，我一时记不清。
长乐天；他们都是大人物，你说这些有用吗？
瑾瑜：有用没用不试咋知道，试一试一切皆明了。世事急不得，当遵循规则。能静心思考，天大的事了。但愿对你有用。
长乐天；不管有用无用，先用用再说吧。安慰一下也未尝不可，至少不再愁云密布。欸，你还真别说，心情好多啦。
瑾瑜：你心情好多了，我也该歇歇啦。从大年三十至今(惊蛰)，我一直笔耕不辍。多少有些辛苦，该歇段时间啦。
长乐天；是别太累着，时日还长呢。春花烂漫时，踏青也不错。
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